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Inclusione scolastica e D. Lgs. 66/2017. Docente: Dott.ssa Rita Centra

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Descrizione

Descrizione

La video lezione tratterà delle modifiche in tema di inclusione scolastica introdotte dal D.Lgs. 66/2017 in attuazione della legge 107 del 2015 inserite nel libro Profilo di Funzionamento, PEI e Progetto Individuale secondo l’ICF: Interpretazione dei codici ICF e ICD-10 con modelli, strumenti operativi e griglie di osservazione.

Contenuti:

✅  Gli strumenti per l’inclusione scolastica

✅  Il Profilo di funzionamento: cosa è e chi lo redige?

✅  La Classificazione ICD-10: come interpretare i codici?

✅  La Classificazione ICF:

  • struttura delle aree
  • come interpretare i codici?
  • importanza della classificazione

✅  Correlazione tra modelli ICD-10 e ICF

✅  Il Profilo di funzionamento: esempio di compilazione

✅  Il nuovo PEI: cosa dice il D.Lgs 66/17 

✅ Il Progetto di vita: 

  • aspetti normativi
  • chi lo redige?
  • cosa contiene
  • come redigerlo

DURATA: 30′


DESTINATARI

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolariinsegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti BES, DSA, sostegno, disabilità…) e che operano in ambito sanitario come psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali.


➡ DOCENTE: Dott.ssa Rita Centra

dott.ssa Rita Centra

Responsabile del Centro Laboratorio Apprendimento.
Psicologa clinica, svolge attività di valutazione psicodiagnostica, progettazione e supervisione di interventi psicoeducativi nell’ambito dei disturbi dello spettro autistico, dei disturbi specifici di apprendimento (DSA), sindrome da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbi del linguaggio e Bisogni educativi speciali (BES).
Collabora con le riviste “Scuola dell’infanzia”, “La Vita Scolastica” e “Psicologia e Scuola” della casa editrice Giunti.

  • Autrice di “DSA e scuola dell’Infanzia” (ed. Giunti Scuola, 2011)
  • Co-autrice di “Autismo: come e cosa fare con i bambini e ragazzi a Scuola” (ed. Giunti Scuola, 2013)
  • Autrice di “BES e DSA nella scuola dell’infanzia” (ed. Giunti Edu, 2018)
  • Autrice del Kit “La Riabilitazione delle Abilità percettivo-sensoriali” (ed. Giunti Edu, 2018)
  • Autrice di “Il Profilo di funzionamento, PEI e Progetto individuale secondo l’ICF” (ed. Laboratorio Apprendimento, 2018)

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