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Identificazione precoce nello Spettro Autistico – Docente: Dott.ssa Rita Centra

55,00 25,00

Durante il corso verranno esposte alcune strategie e strumenti per l’identificazione precoce dei primi segnali dai 6 mesi fino ai 3 anni

Docente: Dott.ssa Rita Centra

Categoria:

Descrizione

Descrizione

Nel corso verranno esposte alcune strategie e strumenti per l’identificazione precoce dei primi segnali dai 6 mesi fino ai 3 anni

Contenuti:

✅  Prime manifestazioni e familiarità

✅  Fattori eziologici neurobiologici e comorbilità

✅  Età di esordio: indicazioni per 6/8 mesi e 6/12 mesi

✅  Primi segni da 0 a 3 anni: sviluppo affettivo, comprensione e modalità comunicative

✅  0-3 anni: particolarità sensoriali

✅  il gioco sociale con oggetti

✅  Caratteristiche motorie e comportamenti stereotipati

✅  L’identificazione e l’intervento precoce

✅  La valutazione funzionale

✅  Programma di intervento multimodale integrato – TMI 

✅  Il Training cognitivo- comportamentale

✅  Parent training

✅  Teacher training

✅  Linee Guida nazionali: come orientarsi?


DURATA: 1h  


DESTINATARI

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolariinsegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti BES, DSA, sostegno, disabilità…) e che operano in ambito sanitario come psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali.


➡ DOCENTE: Dott.ssa Rita Centra

dott.ssa Rita Centra

Responsabile del Centro Laboratorio Apprendimento.
Psicologa clinica, svolge attività di valutazione psicodiagnostica, progettazione e supervisione di interventi psicoeducativi nell’ambito dei disturbi dello spettro autistico, dei disturbi specifici di apprendimento (DSA), sindrome da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbi del linguaggio e Bisogni educativi speciali (BES).
Collabora con le riviste “Scuola dell’infanzia”, “La Vita Scolastica” e “Psicologia e Scuola” della casa editrice Giunti.

  • Autrice di “DSA e scuola dell’Infanzia” (ed. Giunti Scuola, 2011)
  • Co-autrice di “Autismo: come e cosa fare con i bambini e ragazzi a Scuola” (ed. Giunti Scuola, 2013)
  • Autrice di “BES e DSA nella scuola dell’infanzia” (ed. Giunti Edu, 2018)
  • Autrice del Kit “La Riabilitazione delle Abilità percettivo-sensoriali” (ed. Giunti Edu, 2018)
  • Autrice di “Il Profilo di funzionamento, PEI e Progetto individuale secondo l’ICF” (ed. Laboratorio Apprendimento, 2018)

 

 

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