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ADHD e Disturbo Oppositivo Provocatorio a scuola: cosa fare? (differita di – 🗓 Mercoledì 21 ottobre 2020 – ⏰ 15:30 – 18:30)

55,00 35,00

Applicazione pratica in ambito scolastico e clinico

‼ Posti limitati a 30 partecipanti ‼


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Descrizione

PRESENTAZIONE DEL CORSO

Il corso online svolto in diretta Mercoledì 21 ottobre 2020 dalle 15:30 alle 18:30 (3 ore)

>> IMPORTANTE!! << Tutti i nostri corsi sull’ADHD sono tenuti da Psicologi iscritti regolarmente all’Ordine, Psicoterapeuti Neuropsichiatri infantili che si occupano quotidianamente di riabilitazione ai bambini e ragazzi con ADHD ma anche di dare supporto psicologico alle famiglie poiché la grande complessità della tematica NON può essere gestita da persone non qualificate professionalmente e/o semplicemente laureate in psicologia senza avere l’abilitazione professionale con l’iscrizione all’Ordine.

Il corso ha come obiettivo quello di  saper gestire il bambino con disturbo oppositivo provocatorio  in classe attuando strategie efficaci di intervento;

Nel corso verranno trattati i seguenti argomenti:

✅  ADHD e Disturbo Oppositivo Provocatorio DOP: caratteristiche 

✅  I metodi che non funzionano

✅  Cosa fare in classe: non reagire ma agire

✅  Come strutturare un’intervento psicoeducativo efficace

✅  Come gestire positivamente l’aggressività e il comportamento sfidante

✅  Come far esprimere la rabbia e la frustrazione in modo socialmente appropriato

PER APPROFONDIRE (clicca sull’immagine):

IMPORTANTE: Per seguire il corso si consiglia di collegarsi con un cavo di rete o assicurarsi di avere una buona connessione wi-fi

Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione su richiesta inviando una email a info@laboratorioapprendimento.com


DESTINATARI

Insegnanti curriculari, sostegno, referenti BES e DSA, dirigenti scolastici, pedagogisti, Tutor DSA, psicologi, logopedisti, psicopedagogisti,


➡ DOCENTE:

👤 Dott.ssa Irene Nava

Psicologa  e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale

Terapeuta EMDR

Collaboratore e membro del comitato scientifico AIFA Lazio ODV

Co-autrice del percorso formativo ADHD Professional Teacher

Svolge attività di valutazione psicodiagnostica, progettazione e supervisione di interventi psicoeducativi nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, psicoterapia, parent training e teacher training.

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